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近日，创百变建构成长教育被授予“年度深圳市文化艺术培训行业协会理事单位”

创百变建构成长教育自年创立以来，本着新时代的建构式素质教育思维与科技创造力发展的教育责任，秉承“玩中学，做中学”的教育理念，自主研发了适合2-16岁儿童青少年的积木创意搭建与机器人编程课程，并获得国家相关专利认证。

我们与国内外教育专家们合作，导入丹麦的积木教育，以及美国哈佛大学教育研究院的多元智能。

随着“双减”政策的出台，以及国家对于教育行业的重视，创新教育被提升到重要位置，爱汇百变教育集团在创百变建构成长教育品牌的基础上，用多年教学实践发展出“百变建构智教系统”，我们的核心教育目标是培养孩子终身受益的创造力和学习力，通过提升学习能力来实现多元认知，帮助孩子适应多变的时代。

皮亚杰建构主义，建构式教学法是一种以学生为主体的教学方式，主张学习者应该要自已去发现问题并解决问题，也重视教师在促进帮助学生学习过程中的引导作用。

教师通过引导儿童独立思考与互相合作的方式，促进儿童主动获取、探索、判断、实践。

这种身体力行的学习方式获得的知识会更加情境化，较能应用在生活中，除了强调自我学习的同时，也强调自我学习，同时也强调社会学习与合作学习。

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