本学期开始，浙江的五年级孩子都要接受一门新的课程——《中医药与健康》。据悉，浙江是全国第一个将中医引入中小学课堂的省份。《中医药与健康》这本书由浙江科学技术出版社出版，分上、下两册，A4开本大小，图文并茂，教材注明适合五年级学生。内容包括中医药起源、中医药基础知识，中医对起居、饮食、运动等的认识，还有推拿、针灸特色疗法等。教材主要以故事为主，围绕每个小故事，配有详细的知识解读和相关知识拓展，以及便于小学生动手动脑的实践活动。（不过到目前为止，还有很多地方没有收到这本书。笔者所在的小学，据说因为新华书店配送的问题，开学都一个月过去了，书长什么样还不知道。）其实，对于中医是否能进入课堂，一直争议很多。正方观点：1、非常赞同《中医药与健康》进小学课堂，这是弘扬传统文化和中医文化的创举，浙江省教育厅开了个好头。2、这是一件好事，有利于我国传统文化的传承，有利于增强我国人民的身体健康，有利于青少年的身心健康，有利于传统医学的生存与发展，并且全国很快会推广这种做法。3、“从娃娃抓起，可以增强孩子们对中医药文化的了解，培养他们的兴趣，也有利于中医药文化的传承与发展。”反方观点中医药的临床效果堪忧，向中小学生传授这样的知识会增加健康风险。近年来对中医理论的科学性有颇多争议，历史上有众多文化和科学界名人对中医持严厉的批判态度。在中小学中传授这样的内容，是非常不负责任的。把一个行业推向课堂，只能说维护了个别人的利益，对于孩子来讲，作用其实是不大的。中医药进入课堂，不知道你持什么样的意见呢？