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引言

中国古代教育有着极其悠久的历史，其间涌现出众多的教育思想，这些教育思想成为中国古代文化的重要组成部分，为中国传统文化的延续和发展做出了重要贡献。本人结合多年教育实践经验，全面剖析中国传统文化的特点，帮助学生树立高度的文化自信。

接上文

这些实用科学的成就之高、解决实际问题的能力之强，曾在世界历史上遥遥领先，不仅英国的科学家，甚至世界各国的科学家都叹为观至。但对于其中的原理和方法，我们的祖先却研究不够，致使有些原理至今仍然不知其详。

任何一种文化都具有两重性，中国传统文化也不例外。正如李泽厚先生在《中国古代思想史论》中所说：它“既阻止了思辩理性的发展，也排除了反理性主义的泛滥。”它淡化了中国人的宗教情绪，使得无神论思想源远流长，但它对自然科学、哲学、逻辑学等思辩学问的研究无疑又起到了阻碍作用。因此，传统文化在科学、文化、观念形态、行为模式方面的优点和缺点是客观存在的，我们要正视这种我们传统文化的优缺点，取其精华去其糟粕。

未完待续……

十年一剑厚积薄发

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